12月25日，随着冬日暖阳的照耀，我校医学英语联合教研室成功召开了2024年度教学质量提升研讨会。此次研讨会采用线上线下相结合的方式🚎，来自宣武医院、友谊医院🕵🏿‍♂️、朝阳医院🥢、同仁医院、天坛医院、安贞医院、复兴医院等17家临床医J9九游会、附属医院以及教学医院的医学英语联合教研室负责人及临床医学专业英语课程骨干教师们参与研讨会🦼，共同探讨和推动医学英语教学质量的提升。会议由医学英语联合教研室主任卢凤香教授主持。尽管岁末年初，各位教师们的临床工作异常繁忙，但他们依然抽出宝贵时间💂🏽，积极参与此次盛会，共同为医学英语教学的发展贡献智慧与力量。

会上🍋‍🟩♋️，各医学英语教研室轮流分享了他们一年来的授课经验和创新实践🤽🏿。宣武医院医学英语教研室通过问卷调查的方式🧛，精准对接学生需求，创建了满足学生成长目标的阶平班教学模式；友谊医院则分享了他们在教学队伍建设方面的宝贵经验🧎⛽️，展现了团队的力量；天坛医院的教学团队则强调了传帮带的重要作用🩴，促进了新教师的快速成长；同仁医院则根据学生不同需求，开设了论文写作❤️、会议发言、病例撰写等多样化的课程内容，深受学生好评。此外，朝阳医院、安贞医院、复兴医院🤤、世纪坛医院、潞河医院、石景山教学医院、平谷教学医院、密云教学医院、怀柔教学医院等都分别介绍了他们在医学英语教学中的独特做法和取得的显著成效。特别是新加入医学英语联合教研室的第七临床医J9九游会积水潭医院以及大兴教学医院和顺义教学医院🧾，他们对临床医学英语课程的有了更清晰的认识，并积极寻求与其他医院的合作与交流🆓。

在听取了各教研室的分享后👎🏽，卢凤香教授作了总结发言🚠。她指出，临床医学英语课程是提高我校医学生专业语言能力的重要途径，要充分认识专业英语能力对医学生未来发展的重要性。她鼓励各教研室通过优化教学模式、完善教学内容，实现临床医学英语课程的教学目标。同时，她还强调了测试在教学过程中的积极作用🍯，并建议各教研室构建具有各医院特色的过程性测评方式，以调动学生主动学习的积极性和有效性。为实现各医学英语教研室教学方式➾、教学内容的同质化，卢凤香教授还透露🧢🛐，明年医学英语联合教研室将深入到各医院，为各医院申报教改课题🏃🏻‍➡️、撰写教学论文提供有针对性的指导🖐🏿。通过集体备课制度，将教研🧑🏿‍🔧、科研、培训📧、教学有机融合👩‍🦳，共同促进教师的专业发展，在联合教研室内部真正实现资源共享、优势互补、相互协调。

此次研讨会的成功举办🫒，不仅为各教学医院提供了一个交流学习的平台，更为我校医学英语教学质量的提升注入了新的活力。与会教师们纷纷表示🏊🏿‍♀️，将以此次研讨会为契机，继续努力探索和实践医学英语教学的新路径，为培养更多具有国际视野和竞争力的医学人才贡献自己的力量。

来源：九游会平台

撰稿：胡滨

审核💵：卢凤香